Tutin Aryanti: Perempuan dan Arsitektur

Tutin Aryanti: Perempuan dan Arsitektur

Tutin Aryanti mengenakan Toga University of Illinois

Tutin Aryanti adalah dosen sekaligus ketua Program Studi Arsitektur DPTA UPI 2019-2023. Beliau mendapatkan gelar Ph.D. di University of Illinois Urbana-Champaign melalui beasiswa Fulbright. Staf ahli pada Pusat Kajian dan Pengembangan Peranan Wanita/Gender dan Perlindungan Anak ini memiliki ketertarikan pada kajian tentang gender dan islam di dalam lingkup arsitektur sejak studi S-2.

Baru-baru ini, artikel ilmiah yang berjudul “Perempuan dan Arsitektur” karya beliau diterbitkan pada harian Pikiran Rakyat 21 April 2021. Artikel ini membahas tentang ketidaksetaraan gender pada praktik arsitektur dan pentingnya peran arsitek perempuan dalam olah ruang yang responsif gender serta aman untuk berbagai pengguna.

Workshop KBK DPTA, Pendidikan Vokasi Menjadi KBK Baru di DPTA

Workshop KBK DPTA, Pendidikan Vokasi Menjadi KBK Baru di DPTA

Pada hari Rabu, 7 April 2021, telah dilaksanakan Workshop Roadmap Penelitian dan Pengabdian Masyarakat yang dihadiri oleh seluruh KBK di DPTA. Workshop ini betujuan untuk memperbarui dan mengupdate peta jalan penelitian (roadmap) yang akan dilaksanakan oleh dosen-dosen di KBK masing-masing.

Workshop ini dibuka secara resmi oleh dekan FPTK, Dr. Iwa Kuntadi, M.Pd. Beliau mengapresiasi kegiatan ini karena dinilai sangat penting untuk keberlanjutan riset-riset teknologi di FPTK, khususnya di bidang arsitektur. Harapannya, hasil dari workshop ini akan menjadi trigger untuk para dosen dalam meningkatkan kualitas penelitian.

Dekan FPTK Membuka Acara Workshop
Dr. Lilis Widaningsih Memberikan Sambutan Sebelum Workshop Dimulai
Peserta Workshop Roadmap Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Prof. Barli Memaparkan Hasil Roadmap KBK STABB

Workshop dihadiri oleh KBK STABB, PA-K, STMB, dan Pendidikan Vokasi. KBK Pendidikan Vokasi menjadi KBK baru yang akan berfokus di bidang pendidikan kejuruan. Fokus topik KBK ini mencakup berbagai area studi yang terkait dengan bidang vokasi, di antaranya pengembangan keterampilan vokasi, sarana pra sarana pendidikan vokasi, model dan metode pembelajaran pendidikan vokasi, serta peningkatan kualitas pendidikan vokasi dan praktik di bidang vokasi.

Selanjutnya, hasil dari workshop yang berupa roadmap masing-masing KBK akan dipublish di media DPTA. Tujuannya adalah untuk digunakan sebagai referensi penelitian serta membuka kesempatan untuk kolaborasi riset dari berbagai lembaga.